masinteresmadrid.com
Edición 7    31 de marzo de 2020

Bachillerato

La Conferencia Sectorial de Educación se reunirá a mediados de abril para analizar la evolución de la crisis

El Ministerio de Educación y Formación Profesional y los responsables educativos de las comunidades autónomas han acordado celebrar la Prueba de Bachillerato de Acceso a la Universidad (EBAU) entre el 22 de junio y el 10 de julio. El consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha puesto en valor que la Comisión haya aceptado la petición de Madrid para dar facilidades a los alumnos en la realización de los exámenes y la decisión de suspender las pruebas de evaluación de la LOMCE, que se realizan en 3º y 6º de Primaria y 4º de la ESO. También ha asegurado que "nadie ha planteado" acabar el curso lectivo presencial en marzo y ha remarcado que desde su área solo contemplan que "si se amplía el estado de alarma, se pueda prorrogar algo más".

Se trata de una iniciativa que llevan a cabo estudiantes de todo el pais, de forma altruista

Alumnos de la Escuela de Liderazgo Universitario de la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) y Santander han puesto en marcha la iniciativa 'Yo te ayudo con la sele'. A la iniciativa ya se han sumado estudiantes universitarios de toda España que quieren colaborar. La Escuela de Liderazgo Universitario (ELU) es un proyecto de la Universidad Francisco de Vitoria y Banco Santander, a través de Santander Universidades.

Según un estudio realizado por la Universidad Francisco de Vitoria entre 2.100 estudiantes de bachillerato toda España, con una nota media de 9,2

El 38,6% de los alumnos de bachillerato estudia más de 10 horas a la semana, según un estudio de la Universidad Francisco de Vitoria realizado a una muestra de 2.100 alumnos con un expediente de 9,2 de media, seleccionados entre colegios e institutos públicos y privados de toda España.

Según un estudio realizado entre estudiantes de segundo de Bachillerato y que se enfrentarán a la Prueba de Acceso a la Universidad este año, el 43% de los estudiantes duda entre tres carreras, y el 32%, entre dos. El 33% de los jóvenes elegirá una carrera de Ciencias Sociales, y un 31% optará por Ciencias de la Salud.

El 79% de los estudiantes de bachillerato españoles duda entre varias opciones a la hora de elegir su grado universitario, según un informe de la consultora Círculo Formación. El estudio se realizó a una muestra de 17.500 jóvenes, en 25 ciudades del país.

Entre las novedades, nuevos centros, más profesores y ‘Programación’

La Comunidad de Madrid ha iniciado el nuevo curso escolar 2015/16 con el regreso a las aulas de 624.300 alumnos en Educación Infantil, Primaria y Educación Especial de un total de 1,1 millón de estudiantes. El curso comienza con 525 profesores más en los centros educativos públicos y una oferta de 7.015 nuevas plazas públicas en toda la región, según detallaba el consejero de Educación, Rafael Van Grieken.



Especial Castelló

A la altura del número 56 de la calle de Castelló se encuentra la entrada principal del colegio Nuestra Señora del Pilar, que en 1921 se trasladó hasta este enclave, tras haber abierto sus puertas en octubre del año 1907, con 12 alumnos, en un piso de la calle Goya.

Solventamos algunas dudas sobre cómo le puede afectar a sus hijos

Con el comienzo del curso escolar ya encima, la Lomce sigue copando titulares de prensa y muchos padres se preguntan cómo va a afectar a sus hijos a partir de septiembre esta ley, defendida a ultranza por el PP y rechazada por la oposición, que hoy gobierna en la mayoría de las comunidades.
Sin embargo, ha anunciado que solo va a llevar al Consejo de Ministros el decreto sobre la evaluación de Primaria, que tienen que hacer este curso los alumnos de sexto, y que no incluirá en el mismo, como estaba previsto, el desarrollo de las evaluaciones (también llamadas 'reválidas') de ESO y de Bachillerato, que no se tienen que implantar hasta otros cursos.


Colegio Natividad de Nuestra Señora

COLEGIO NATIVIDAD DE NUESTRA SEÑORA

C/ Martínez Izquierdo, 8.

Teléfono: 91 355 56 86

www.colegionatividadmadrid.es

Con la presencia del concejal del distrito

El pasado, jueves 18 de diciembre, en el centro cultural Vaguada tuvo lugar la entrega de premios del XXXIII Certamen Literario y Artístico de Cuento, Poesía, Redacción y Dibujo Antoniorrobles 2014. El objetivo general del proyecto es fomentar en los alumnos de primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y educación especial del distrito de Fuencarral-El Pardo la afición al cuento, a la poesía, a la redacción y al dibujo.

En Ciudad Lineal, San Blas, Moratalaz

Los institutos Rodríguez Valcárcel de Moratalaz, Barrio de Bilbao de Ciudad Lineal, Simancas de San Blas y Rosa Chacel de Hortaleza se han movilizado tras comprobar que la Consejería de Educación había eliminado la matrícula para 2015-2015 en las aulas de ESO para reconvertir los centros en exclusivos de Formación Profesional.

Pero faltan plazas en Secundaria

El colegio público Margaret Thatcher por fin ha superado todos los trámites administrativos y, si no vuelve a haber contratiempos, el próximo curso 2014-2015 podría abrir sus aulas, ofreciendo 125 plazas de Educación Infantil. Sin embargo, los vecinos de Barajas reclaman la apertura de aulas temporales o la construcción de un nuevo instituto que evite la masificación en el único público que queda en el distrito, el Alameda de Osuna, que ya tiene 1.200 alumnos.

El director del colegio Montessori Parque Conde de Orgaz, José Luis García López, nos lo explica en qué consiste y cuales son sus resultados

INTERNATIONAL MONTESSORI SCHOOL

C/ Gregorio Benitez, 25

Tlfs. 91 300 13 44 / 91 388 40 66

www.montessori.es

Con la presencia del concejal del distrito

El pasado, jueves 18 de diciembre, en el centro cultural Vaguada tuvo lugar la entrega de premios del XXXIII Certamen Literario y Artístico de Cuento, Poesía, Redacción y Dibujo Antoniorrobles 2014. El objetivo general del proyecto es fomentar en los alumnos de primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y educación especial del distrito de Fuencarral-El Pardo la afición al cuento, a la poesía, a la redacción y al dibujo.

3.287 alumnos entre 6 y 18 años participan en media docena de modalidades artísticas

3.287 alumnos de 125 colegios madrileños han participado en los Certámenes Escolares convocados por el Ayuntamiento para estimular la creación artística y prolongar la actividad cultural fuera del aula. La delegada de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana, Lola Navarro, ha asistido hoy a la entrega de los premios de esta edición, que ha incorporado la modalidad de Participación y que se ha celebrado en Centro CentroCentro. Los ganadores obtienen una dotación económica que oscila entre los 1.200 y 600 euros, además de material informático.

El director del colegio Montessori Parque Conde de Orgaz, José Luis García López, nos lo explica en qué consiste y cuales son sus resultados

INTERNATIONAL MONTESSORI SCHOOL

C/ Gregorio Benitez, 25

Tlfs. 91 300 13 44 / 91 388 40 66

www.montessori.es

El colegio La Inmaculada-Marillac, compromiso con la educación de calidad y en valores

COLEGIO LA INMACULADA-MARILLAC

c/ García de Paredes, 37-39. Metros: Iglesia (L1) Alonso Cano (L7) Rubén Darío (L5).

Tel. 91 445 35 34

www.lainmaculada-marillac.com

Bilingüe en Infantil, Primaria y Secundaria

COLEGIO MONTFORT

Av. de la Constitución s/n. 28890 - Loeches (Madrid).

Telf. 91 886 70 65. Fax: 91 886 72 25. www.colegiomontfort.es e-mail. correo@colegiomontfort.es

Las actividades complementarias forman una parte importante del programa educativo de este centro

COLEGIO ALTAIR

C/ Joaquín Bau, 4.

28036 Madrid.

Tfno: 913 59 63 68 / 913 45 11 68.

www.colegioaltair.com

Con trabajo e ilusión, venceremos

INTERNATIONAL MONTESSORI SCHOOL

C/ Gregorio Benitez, 25.

Tlfs. 91 300 13 44 / 91 388 40 66.

www.montessori.es

Institución educativa privada de carácter familiar fundada en 1962

Las profesoras del Colegio Base exponen sus proyectos en la feria de educación, SIMO 2014. Las ponencias han tenido un gran éxito que se ha reflejado en los numerosos comentarios positivos que se pueden ver en las redes sociales. María José Rey Fedriani comentó las distintas herramientas que ha utilizado en los últimos años para profundizar en el estudio de las matemáticas y la opinión de los alumnos acerca de estas herramientas. Una manera de enseñar matemáticas que está utilizando es programar videojuegos con 3º de E.S.O. y posteriormente los prueban los alumnos de 1º de Bachillerato. Las principales conclusiones son que los alumnos valoran muy positivamente las clases de matemáticas apoyadas por recursos tecnológicos.

La principal novedad: la puesta en marcha de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)

El curso escolar que comienza esta semana en la región presenta novedades como la ampliación de las horas lectivas de Matemáticas, Lengua e Inglés, congelación de tasas y el incremento de ayudas para alumnos con una situación económica desfavorable. En cuanto al horario lectivo, los alumnos tienen un calendario en las etapas educativas obligatorias de 175 días anuales. El inicio de las clases para los alumnos de Infantil y Primaria es este martes. La clausura del curso para ambas etapas es el día 19 de junio de 2015.

En total, 1.145.754 alumnos llegan este año a las aulas

El nuevo curso escolar 2014/15 se iniciaba la semana pasada con ocho nuevos centros educativos públicos (4 colegios de Educación Infantil y Primaria y 4 Institutos de Educación Secundaria) y con ampliaciones en otros 27 centros de la región, lo que supone 5.670 nuevas plazas escolares. En total, 1.145.754 alumnos madrileños comienzan las clases en la región, 8.432 (0,7 por ciento) más que el curso pasado.

La Comunidad amplía la oferta de plazas bilingües

La Consejería de Educación habilitará en el curso 2014-2015 al instituto Gabriel García Márquez y al colegio Cortes de Cádiz como centros bilingües en inglés. Se cubre así, como demandaban las Ampa del distrito, la escasez de plazas en Secundaria para atender a los siete colegios que acaban Primaria en inglés este mes de junio.El García Márquez seguirá ofreciendo además sección de Francés, que permite obtener la titulación oficial del Bacalaureat galo.

Las Ampa piden otro IES con inglés para cubrir la demanda

En la Comunidad de Madrid se han habilitado, desde que en el curso 2004-05 empezara a implantarse el programa, 318 colegios públicos bilingües, pero sólo 91 institutos para dar el programa en inglés. En Hortaleza, el panorama es que en junio ya acaban la promoción de Primaria siete de los ocho colegios públicos bilingües, pero sólo hay tres IES, cada uno en un extremo del distrito, y con insuficientes plazas para acoger a los cerca de 280 alumnos que deberían promocionar a Secundaria con el mismo sistema. Los padres están empezando a movilizarse para reclamar que el Gabriel García Márquez, que lleva varios años solicitando que se le habilite como centro bilingüe en inglés, obtenga la certificación para el curso próximo.

El Rosa Chacel se moviliza para no perder ESO y Bachiller

Llevan desde el 14 de marzo, fecha en la que se abría el plazo de preinscripción en los institutos públicos, movilizados. Los padres del colegio Filósofo Séneca descubrieron en esa fecha, sin previo aviso, que ya no podían matricular a sus hijos en el instituto del barrio, el Rosa Chacel: la Consejería de Educación que dirige Lucía Figar ha decidido cerrar la matrícula del centro y eliminar ESO y Bachiller progresivamente para dedicar el instituto exclusivamente a Formación Profesional.

Siguen las movilizaciones

La noche del miércoles, 7 de mayo, cuatro institutos madrileños, entre ellos el IES Barrio de Bilbao de Ciudad Lineal y el IES Valcárcel de Moratalaz –más el Rosa Chacel de Hortaleza y el Avellaneda de Alcalá de Henares– se encerraron para protestar contra el cierre de ESO y Bachillerato en sus centros.

En Ciudad Lineal, San Blas, Moratalaz

Los institutos Rodríguez Valcárcel de Moratalaz, Barrio de Bilbao de Ciudad Lineal, Simancas de San Blas y Rosa Chacel de Hortaleza se han movilizado tras comprobar que la Consejería de Educación había eliminado la matrícula para 2015-2015 en las aulas de ESO para reconvertir los centros en exclusivos de Formación Profesional.

Aprender idiomas en el extranjero es la opción perfecta para jóvenes

Pasar una temporada en el extranjero es la opción más idónea para adquirir el dominio de una lengua, tanto por la edad de los alumnos, que es óptima para asimilar más fácilmente la gramática y la pronunciación, como por la situación de plena inmersión en la lengua y la cultura del país de destino en que se lleva a cabo. Por eso, son cada vez más los jóvenes españoles que deciden acudir a campamentos, cursos de verano o inclusos cursos escolares en el extranjero para conocer o perfeccionar un idioma. Y es que, según la Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero, Aseproce, los jóvenes españoles tienen una asignatura pendiente con el idioma, pero sobre todo con el inglés, y es que según el Estudio Europeo de Competencia Lingüística, presentado en junio de 2012, el 63% de los alumnos españoles no comprende el inglés al terminar la ESO, y solo el 27% es competente es este idioma.

Pero faltan plazas en Secundaria

El colegio público Margaret Thatcher por fin ha superado todos los trámites administrativos y, si no vuelve a haber contratiempos, el próximo curso 2014-2015 podría abrir sus aulas, ofreciendo 125 plazas de Educación Infantil. Sin embargo, los vecinos de Barajas reclaman la apertura de aulas temporales o la construcción de un nuevo instituto que evite la masificación en el único público que queda en el distrito, el Alameda de Osuna, que ya tiene 1.200 alumnos.

Tras las obras veraniegas, la Junta prepara actividades

Unos 30.000 alumnos de Hortaleza vuelven, en el mes de septiembre, a los 15 colegios de Infantil y Primaria púbicos, 12 concertados y siete privados del distrito, a los que se suman siete institutos y siete escuelas infantiles, según datos de la Junta de Hortaleza.

El curso escolar empieza esta semana para 1,1 millón de alumnos y con un ligero aumento de la matrícula en la pública

Un total de 1.137.121 alumnos de la Comunidad de Madrid inician esta semana el curso escolar, lo que significa 9.852 estudiantes más que el curso pasado (0,9 por ciento), y con un ligero aumento del 1,3 por ciento de la matrícula en la enseñanza pública, que experimenta un incremento en 7.980 alumnos. Según un informe de la Comunidad de Madrid, del total de alumnos, 624.721 (54,9%) lo harán en la enseñanza pública, 339.945 (29,9%) en la concertada y 172.455 (15,2%) en la privada. Además del crecimiento en la pública, en la concertada aumentan 4.014 alumnos (+1,2%), mientras que se registra el tercer descenso consecutivo en los centros privados con una caída de 2.142 alumnos (-1,2%).

Aprender idiomas en el extranjero es la opción perfecta para jóvenes

Pasar una temporada en el extranjero es la opción más idónea para adquirir el dominio de una lengua, tanto por la edad de los alumnos, que es óptima para asimilar más fácilmente la gramática y la pronunciación, como por la situación de plena inmersión en la lengua y la cultura del país de destino en que se lleva a cabo. Por eso, son cada vez más los jóvenes españoles que deciden acudir a campamentos, cursos de verano o inclusos cursos escolares en el extranjero para conocer o perfeccionar un idioma. Y es que, según la Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero, Aseproce, los jóvenes españoles tienen una asignatura pendiente con el idioma, pero sobre todo con el inglés, y es que según el Estudio Europeo de Competencia Lingüística, presentado en junio de 2012, el 63% de los alumnos españoles no comprende el inglés al terminar la ESO, y solo el 27% es competente es este idioma.

El primero de Sanchinarro, está casi acabado

La consejera de Educación, Lucía Figar, visitó esta semana las obras del IES Manuel Fraga Iribarne, en Sanchinarro, acompañada por la concejala de Hortaleza, Almudena Maíllo, donde aprovechó para anunciar que, a partir de ahora, las normas de admisión en los centros escolares darán cuatro puntos por tener más hermanos en el colegio.

El colegio La Inmaculada-Marillac, compromiso con la educación de calidad y en valores

COLEGIO LA INMACULADA-MARILLAC

c/ García de Paredes, 37-39. Metros: Iglesia (L1) Alonso Cano (L7) Rubén Darío (L5).

Tel. 91 445 35 34

www.lainmaculada-marillac.com

Bilingüe en Infantil, Primaria y Secundaria

COLEGIO MONTFORT

Av. de la Constitución s/n. 28890 - Loeches (Madrid).

Telf. 91 886 70 65. Fax: 91 886 72 25. www.colegiomontfort.es e-mail. correo@colegiomontfort.es

A PIE DE CALLE... CENTRO

Las actividades complementarias forman una parte importante del programa educativo de este centro

COLEGIO ALTAIR

C/ Joaquín Bau, 4.

28036 Madrid.

Tfno: 913 59 63 68 / 913 45 11 68.

www.colegioaltair.com

Con trabajo e ilusión, venceremos


INTERNATIONAL MONTESSORI SCHOOL 

C/ Gregorio Benitez, 25.

 Tlfs. 91 300 13 44 / 91 388 40 66.

 www.montessori.es