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AEPap actualiza su Guía de Salud para Colegios y Profesores, elaborada por profesionales

Los pediatras de Atención Primaria ‘guían’ a los ‘coles’ en caso de urgencia médica

Los pediatras de Atención Primaria ‘guían’ a los ‘coles’ en caso de urgencia médica
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jueves 19 de septiembre de 2019, 14:30h
Una crisis asmática, un atragantamiento, una fractura después de una caída o una reacción alérgica son episodios que pueden producirse todos los días en un centro escolar, tanto en escuelas infantiles, como en colegios e institutos. Dado que la mayoría de los centros en nuestro país no cuenta con personal sanitario específico, la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) ha puesto a disposición de los colegios la Guía de Ayuda para Centros Docentes. Bajo el subtítulo de ‘Manejo práctico de los problemas de salud pediátricos más frecuentes. Consejos para el profesorado y los cuidadores escolares’, este documento, que se publicó por primera vez en 2015, ha sido actualizado este 2019.

Coincidiendo con el inicio del curso escolar, AEPap recuerda a todos los profesionales que trabajan con niños la importancia de contar con una herramienta de información rigurosa para crear “una escuela saludable”. Así lo afirma la Dra. María Esther Serrano, coordinadora de la Guía.

El documento ha sido elaborado a partir de las aportaciones de 16 especialistas. La mayoría de ellos son pediatras de Atención Primaria, miembros de los grupos de trabajo de AEPap y colaboradores habituales de la web ‘Familia y Salud’, donde la asociación ofrece consejos de salud infantil para población general, pero también hay otros médicos y profesionales de enfermería escolar.

Para la coordinadora, “la Guía no sustituye a la asistencia sanitaria por profesionales. Trata de facilitar y mejorar la actuación en situaciones de urgencia o para manejar problemas de salud en el día a día, de los profesionales no sanitarios que trabajan con niños y adolescentes”. De este modo, “puede servir como material básico de apoyo en los centros docentes, de manera que dispongan de una fuente fiable, uniforme y práctica donde consultar aquellas incidencias o problemas médicos que les surjan en su labor diaria”.

En cuanto al contenido de la Guía, la Dra. Serrano indica que “hemos intentado responder a aquellas preguntas y situaciones que, con frecuencia, se nos han planteado en las consultas”.

El documento está dividido en dos apartados, uno dirigido a escuelas infantiles, con alumnado de 0 a 3 años, y otra para colegios e institutos, de 3 a 18 años. En ambos casos, el primer epígrafe aborda las situaciones de urgencia, para las que el personal de los centros debe estar entrenado. En él, se dan pautas para actuar ante una crisis asmática, vómitos repetidos, convulsiones o atragantamientos, así como crisis anafilácticas, desmayos o dolores abdominales. Asimismo, incluye instrucciones para llevar a cabo una RCP básica.

En el segundo apartado, el profesorado y personal no docente pueden encontrar pautas para actuar ante un accidente, como una caída, un traumatismo craneal o una herida que sangra. En el tercer punto se abordan las enfermedades crónicas, cada vez más frecuentes en los centros escolares. El asma, que afecta a hasta un 10% de la población infantil, es una de las enfermedades incluidas en la Guía, pero también se ofrecen consejos para atender a niños diabéticos en la escuela o a aquellos que sufren alergias alimentarias, intolerancias o enfermedad celíaca.

La Guía de Ayuda para Centros Docentes y todos los materiales asociados están disponibles de forma libre y se pueden descargar desde la web de AEPap.

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