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Elegir una guardería o escuela infantil supone una gran responsabilidad

Elegir escuela infantil

Elegir escuela infantil

Tomar la decisión correcta se convierte en un motivo de preocupación para la familia, que tendrá que ponderar qué factores son más importantes: la cercanía del centro a su casa, la formación del profesorado, las medidas de seguridad del centro educativo, el tipo de proyecto educativo, el desembolso económico que supone, así como si es una escuela privada o concertada.

Lo importante a la hora de tomar esta decisión es recabar la suficiente información.

Para ello, es necesario tener en cuenta una serie de factores:

Seguridad de los niños: los padres quieren que sus hijos estén en un espacio seguro, por eso es necesario que consulten la normativa que hay al respecto y comprueben que la guardería la cumple: ventanas con cristales irrompibles, puertas con un sistema de seguridad que evite accidentes, etc.

Formación del profesorado: la calidad del profesorado es importante en cualquier etapa educativa pero, además, cuando se trata de niños de entre 0-3 años, la preocupación del padre por la capacitación del profesorado es aún mayor. Aquellos que se hacen cargo de los más pequeños (0-3 años) deben poseer al menos un título de Jardín de Infancia, no pudiendo atender a más de 8 niños por aula cuando estén con bebés de hasta un año de vida. Cuando se trata de niños de 1-2 años se permitirá que haya 13 niños por aula mientras que de 2-3 años se pueden encontrar hasta 30 alumnos por aula.

Proyecto educativo: tipo de aprendizaje que se lleva a cabo en el aula y las herramientas al alcance del profesorado (nuevas tecnologías: pizarra digital, etc.)

Nivel académico y perfil del alumnado: es importante conocer el perfil de alumno con el que tus hijos compartirán aula así como el ratio de alumnos por clase.

Actividades extraescolares: actividades complementarias que ayuden al niño a desarrollar otras capacidades más allá de las que desarrolla en el aula.

Ubicación del centro y horario: deben permitir que el niño pueda compatibilizar la escuela con el juego en su día a día, sin que se reduzca su calidad de vida.

Instalaciones: cuidadas y adaptadas, y con infraestructuras que permitan al alumno realizar diversas actividades.

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